张次禹导师寄语
2022届影像设计受疫情影响没有线下的下乡展和毕业展，对于提高学生的专业能力会有短暂的妨碍，但是随着科学技术的发展，线上各种活动为同学们的学习提供了不少便利，拓展了艺术视野与思想纬度。同时，线上教学也成为了一种不可缺少的教学方式，作为老师要利用当下的科技为教学服务，学生也可以参加各种线上讲座，有利于交叉学科的碰撞，从而带进艺术史与文化史中重新思考问题。如今元宇宙、NFT艺术伴随时代而来，随着科技的发展，艺术不断在自我更新，技术发生改变的同时也塑造了我们当下的生活，我们正在发生改变，一些重要的时刻正在显现。影像艺术、数字媒体艺术、新媒体艺术都是探索的先行者，处于时代潮流的核心地带。艺术、人的思考不会由于某种限制阻碍我们的进步，相反会激发我们改变和前进。你们是时代的创作者，不要被时代淹没，要用自己所学所想踩着时代的浪花前行……
参/展/作/品
PART OF WORKS
李昕洋
Wechat: xinyang-ee
短片 | 《素未谋面的我》/ 12m51s / 数字
指导老师：张次禹
短⽚讲述了一对双胞胎孤⼉⾎脉与宿命的故事。
移民于美国的Alice⽆意中得知⾃⼰有个双胞胎姐姐，便来到中国寻找。在福利院、退休护⼯、男孩⼉的帮助下，Alice带着姐姐留下的信，⼀步步感受着世界上另⼀个“我”的⼈⽣命运。
何家益
Wechat: konan156
图片 | 《荷光和谐版》/ 综合创作
图片 | 《荷光和谐版》/ 综合创作
指导老师：张次禹
这是以我的12件银器设计作品为蓝本，融入独有的设计语言，再施以数万的线条组合拼接绘制而成的超大型作品。其中6幅是通过后期合成再绘制而成的艺术摄影作品，用来展现对于流动光线的理解与表达。
陈露琳
Wechat: Kitanoxxxx
纪录片 | 《春》/ 32m08s / 数字
指导老师：张次禹
本片主要围绕着我家人的生活进行拍摄记录。外公外婆的儿女早已成家立业，家中只有两位老人相互陪伴地过着日复一日平淡的生活；父亲母亲旧疾缠身，家中却又工作繁多，无法劳作体力活；爷爷奶奶生活在县城，爷爷因为病重时常住院，奶奶也一直在旁陪护照顾。外婆家与父母亲家相距20公里，作为女儿和外孙本着陪伴与帮助的心意在两家之间来回跑，也会因为爷爷、母亲的身体状况在医院穿梭。
日子一天天地过着，爷爷的身体被病痛折磨得日渐消瘦，在春末的某一天永远地离开了我们。事后，大家也逐渐地从悲伤的情绪中抽离，生活还在继续。
王迎澳
Wechat: ya99325
实验影像 | 《空》、《镜》、《幻》/ 3min / 数字合成
指导老师：张次禹
《空》以一种抽象的视觉效果，对微观宇宙的空想；《镜》用时空概念表达，小人在空间中独舞，利用光以及镜面水反射出一种孤独感，声音的配合，表现一种抽象的平行时空感受；《幻》作品用抽象的视觉展现，利用光以及线的视觉效果，从而表达出想象中宇宙时空的梦幻状态。
黄育莹
Wechat: Tycoco-o
图片 | 《我们》/数码摄影
指导老师：张次禹
影子，是我们生活中常见的光学现象，只要离光源够近，小小的叶子也能映出一片巨大的光影。如果影子不再跟着我们的脚步，它该何去何从。它是否拥有自己的灵魂与情绪，它是否能成为慰藉我们孤独内心的 “朋友”。
曾晓蓝
Wechat: ahlqsbf
动画 | 《蝴蝶》/ 4m43s / 数字绘画
指导老师：张次禹、王芳
女孩在睡梦中看见了前不久逝世的外婆。在外婆的指引下，女孩来到了故乡未曾拆迁的旧房子里。旧房里的一切都充满着香火气息，而女孩对外婆的回忆，似乎正随着记忆徐徐展开……
刘舒欣
Wechat: qie-zijing
短片 | 《嘉嘉》/ 24m17s / 数字
指导老师：张次禹
嘉嘉失去父母亲后独自在城镇上生活，偶尔回去看望乡下的爷爷。嘉嘉高考失利，而从小一起长大的侠哥哥考上了北京的高校。因对侠哥哥的向往，嘉嘉希望复读考到侠哥哥的学校。侠哥哥请假回来照看生病住院的父亲，发现了嘉嘉在外打工赚钱并没有去复读班。同时，爷爷也被学校告知嘉嘉没有交学费且没有去上学。侠哥哥回校路上不幸出车祸去世，嘉嘉的梦想仿佛也跟着侠哥哥一起逝去...
马子洋
Wechat: maziyang2000
实验影像 | 《我》/ 48min / 数字
指导老师：张次禹
通过访谈的方式来表现出对象从前与现在的变化，和产生这种变化的原因。通过脸部特写给观众带来视觉冲击力，能拉近观众与拍摄对象的距离。
刘冰欣
Wechat: sandaputaoguai
人物造型设计 |《唐韵》/ 数字绘画
指导老师：张次禹
《唐韵》是以唐朝为背景的一组电影人物造型设计，结合唐朝服装史与考古学，深度还原唐朝时期的服装、妆容、配饰特点。通过数字绘画的方式，在一套套襦裙和袖衫中，展现出我对唐朝人物造型中东方之美的理解。
于志强
Wechat: Meet105019
纪录片 | 《 平路 》/ 28m22s / 数字
指导老师：张次禹
这是一个来自南方农村90后货车司机的谋生之旅，也是无数个日夜在外奔波打拼人的缩影。影片以男主行程为主线采用线性叙述，从安徽到江苏，再到湖北，最终到达广州。途经多个城市，路线横穿了大半个中国的行车简录。早上穿短袖，晚上裹棉袄等等经历将在影片中慢慢讲述……
郑涵逸
Wechat: 13516969449
数字绘画 |《Dune Part 2》
指导老师：张次禹
科幻背景的概念设计，以《沙丘》作为参考，设计创作科幻背景下的电影美术氛围，氛围场景，人物，道具等，因为本人对于科幻电影有着浓厚的兴趣，所以毕业设计采用了电影美术的创作手法进行创作，虽然经验较为缺失，但是以结合新媒体艺术和三维模拟实验的方式不失为一种尝试。
冼倩婷
Wechat: freeaqt
纪录片 | 《盼》/ 35m11s / 数字
指导老师：张次禹
本片主要记录了三代人的平淡生活。这是位于山村的一户人家，老人的儿子在外工作，儿媳则顾家务农，家中大小事物尽由儿媳掌管。儿媳照顾就近上小学的小儿子阿炬，还有周末才得以回一趟家的小女儿阿玲。而老人是从小就生活在山村里，一生从未离开过村子，自听力衰退后难以和他人沟通。时代的改变，人与人之间的交流逐渐减少，老人对家人的倾诉欲也慢慢流失，一家人平时的言语很少。老人对外界事物的认知按了暂停键，留守在近于无声的世界。
夏怡彤
Wechat: wxid_gwkvszuds9gj22
数字绘画 |《民淳俗厚》
指导老师：张次禹
我的毕业设计完成了现代感、时尚感和传统民族元素的融汇，以立绘的方式为主，绘制更像是人物写真的插画。以简洁明了为主，将不同的民族从三个方面划分，多层次地表现不同的民族给人的印象和特点。中国民族传统文化有其深厚的文化底蕴，在插画设计中使用民族服饰，使得插画更加吸引人，更加有文化内涵，作品展现了民族元素与现代绘画的融合。
感谢影像设计的张次禹、袁江名、李光、王涛、王芳老师
四年来的悉心指导！
祝18级影像设计全体同学毕业快乐！
/ 专业介绍 /
影像设计主要针对数字媒体艺术、数字图片、数字影像、动画、交互媒体、人文纪录等方向，注重学科的交叉，强调艺术的前沿性、实验性、当代性和综合性。探索日新月异的数字科技给艺术带来的新动向、给观看带来的新方式，致力于数字时代媒体与交互的新手段和新方法。
